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                  案例介紹:京師實驗學校VI設計

                  京師實驗學緊密結合學校君子文化內涵,把“君子”文化融入到?;赵O計當中。中間以“木鐸”為標志物,與北京師范大學?;障嗪魬?。"鐸"出現于夏商,是一種以金屬為框的響器,后來木鐸成教師的指謂?!墩撜Z》記載:"天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸"。后人將此說法擴展,稱老師為執掌木鐸的人。

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