案例介紹：京師實驗學校VI設計

  京師實驗學緊密結合學校君子文化內涵，把“君子”文化融入到?；赵O計當中。中間以“木鐸”為標志物，與北京師范大學?；障嗪魬?。"鐸"出現于夏商，是一種以金屬為框的響器，后來木鐸成教師的指謂?！墩撜Z》記載:"天下之無道也久矣，天將以夫子為木鐸"。后人將此說法擴展，稱老師為執掌木鐸的人。

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