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              [聚橋課堂]校園架空層設計的“N”種可能—聚橋文化[ 2020-08-28 11:48 ]
              學校環境的教育意義日益受到重視,架空層作為學校室內環境到室外環境延續的區域,如何給學校架空層注入生機,讓這一通風、防潮、交通連接的架空層“不空”?聚橋帶您了解學校架空層設計的“N”種可能性。
              http://www.athens-cruises.com/Article/xyjkcsjdnz_1.html3星
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