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              學校創客空間如何設計?—聚橋文化

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              掃一掃!學校創客空間如何設計?—聚橋文化掃一掃!
              人氣:-發表時間:2020-07-30 15:50【

              創客空間是社區化運營的工作空間。隨著創客空間從個人、企業延伸到校園里,對于學校教育而言,創客空間的定位是學校進行創客教育教學、開展創客教育活動的主要場所。是創造培育學生思維創新習慣、思維過程的環境。今天,聚橋為您解讀學校創客空間如何設計。

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              明確核心基礎模式

              創客空間的類型眾多,學校創客空間的創辦,首要考慮如何融合三維創意設計教育方案。三維創意設計不是簡單的模仿、復制他人的創意與內容,而是培養學生的挖掘個性、捕捉自己的靈感,再將學生的創意形成模型,應用到各類創客活動。這個過程的延續是培養學生的創新思維,是學校創辦創客空間的出發點,為以后開拓更多形式的創客活動做準備。

              組建完善的課程體系,提升學生的專業性

              教育理念需要體系化,由簡入難,由入門到精通,創客教育需要同步規劃好相應的課程體系。創客課程體系包括啟蒙、認知、創作、實踐、創造這五個階段。

              啟蒙階段,讓學生感知材料與結構,萌發學生養成核心素養的興趣和意識;認知階段,讓學生學習基礎造物工具,增強學生文化基礎、自主發展和社會參與的能力。創作階段,讓學生練習基礎類課程實踐,培養學生合作參與、創新實踐的能力。實踐階段,學生可以通過項目化steam+課程,打造學生發現問題—探究問題—解決問題的能力。創造階段,學生可以運用綜合類科學課,提升學生自我價值、創客價值、分析處理復雜問題的能力。

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              配合創客社團,打造創客氛圍

              學校創客空間設計需要注重趣味性與實用性、強調學習場景與互動場景的創客氛圍,組建創客社團是將有共同愛好的學生組織、聚集起來最好的形式。組建有共同愛好的學生以項目制學習,通過共同完成項目,能更好地培養學生的合作能力,讓學生享受創新和快樂的情懷。

              創客空間的打造是學校對外展現學校辦學理念、辦學特色、辦學模式的窗口,能更好地塑造優質品牌學校,鑄就特色教育品牌。

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