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              校史展廳陳設展示手法的三大法則—聚橋文化

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              掃一掃!校史展廳陳設展示手法的三大法則—聚橋文化掃一掃!
              人氣:-發表時間:2021-01-06 16:48【

              展廳陳列設計就是代表校園文化及展示校園的一種媒介,好的展廳設計能吸引住觀眾,留下的印象也是深刻的。如何才能做到讓參觀者有持續觀賞的欲望,下面,聚奇帶您了解校史展廳陳設展示手法的三大法則。

              校史展廳設計

              燈光烘托法

              一般來說,暖色的燈光會有柔美溫馨的感覺,搭配柔和的裝飾品,比如貝殼或者樹脂材質的非常適合;如果是紙質、水晶或者玻璃材質的裝飾品,最好選擇冷色的燈光,這樣會看起來更加透亮。

              例如,校史展廳,無論是從內容還是從展現方式上面都要符合校史這一主題,將校園文化多方面的展現出來,讓更多的人能夠了解校園文化。燈光烘托尤為重要。從展廳的各個部分都能夠感受到這種氣氛,同時校史館能夠有效地整合各種傳播要素,并將其化繁為簡呈現出來。

              亮色點睛法

              色彩通常具有醒目、跳躍的特點,如果整個空間的氛圍色調是素雅的、干凈的,又或者是極簡的、冷灰調的,可以從陳列或軟裝搭配的角度用一些亮色來提亮空間。黑白灰調等比較莊重的氛圍,可以挑選一個或兩個色彩比較跳躍的展品或重點展示空間來活躍氣氛,起到點睛作用。

              興趣引導法

              這種陳設手法大多數以孩子/青少年的興趣愛好作為空間的主角。比如,學校的文化長廊或文化展廳,以吸引兒童/青少年的興趣為導向,以幽默、雙關語等文案為引導,以當代潮流的設計風格來提高展廳區域的趣味性,使整個空間的氛圍趨向年輕化。同樣的處理手法可以應用在各種不同的兒童生活空間。

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